姓名：梁汇娟
邮箱：hjliang@jlu.edu.cn
职称：教授 硕士生导师
研究领域：应用语言学
主要研究方向：二语写作 英语教学
学习经历
2017年7月-2017年8月 新西兰奥克兰大学 短期访学
2014年10月-2015年10月 美国罗格斯大学写作中心 访问学者
2013年8月-2014年8月 美国蒙大拿大学 访问学者 孔子学院教师
2000年1月-2003年8月 北京高等教育出版社 法学 英语编辑
1996年9月-1999年6月 best365官网平台法学院 硕士研究生 获法学硕士学位
1984年9月-1988年6月 长春师范大学外语学院英语专业 本科生 获文学学士学位
论文成果
1.梁汇娟 孟辉（2021)对话日志对于老员工英语写作的跨纬度效果研究.《中国外语》 2021年第3期，65--70页。
2.孟辉 梁汇娟 初彤（2019）老员工自主反思维度探析--以英语学习为例.《中国外语》 2019年第2期,64-70页。
3.梁汇娟 初彤 孟辉(2017) 融合式外语教学模式：一种新的探索与实践.《大学外语教学研究》高等教育出版社，2017年第1期， 27-35页。
4.赵婉秋 初彤 梁汇娟（2015）后方法论视域中大学英语教学语言技能融合模式探索.《外语学刊》，2015年第1期，124-126页。
5.梁汇娟 初彤（2013）情绪对二语写作影响的调查与实证研究.《中国外语》2013年第2期，61-66页。
6.梁汇娟 曲亮（2009）情绪的对应性对外语听力理解学习成绩影响实证研究.《中国外语》2009年第6期，97-100页。
7.云天英 梁汇娟（2009）大学英语听力教学过程中跨文化交际能力的培养.《黑龙江高教研究》，2009年第8期，197-198页。
8.梁汇娟 云天应（2009）用认知的学习策略促进听力理解学习.《长春师范学院学报》2009年第3期，133-135页。
9.梁汇娟 马毅 大学英语认知过程听力理解的教学实践.《中国大学教学》2008年第8期，77-78页。
10.梁汇娟 从文化教学评价看外语课堂教学.《长春师范学院学报》，2008年第1期，124-126页。
11.梁汇娟 培养老员工英语学习能力刍议.《中国高教研究》2004年第8期， 93页。
12.齐红英 梁汇娟 刘淑范 外语教师与素质教育.《中国高教研究》，2000年第6期，76页。
13.梁汇娟 大学英语教材中语言风格点评.《大学英语》 1999年第6期，25页-27页。
14.梁汇娟 语言知识因素与听力教学.《中国高教研究》，1999年第4期，68页。
15.梁汇娟 卜玉昆 谈大学英语阅读教学系统的最优化.《中国高教研究》，1998年第3期，79页。
16.梁汇娟 如何培养员工的学习能力.《大学英语》，1998年第1期，2-3页。
17.于元芳 梁汇娟 从研究生英语教学看大学英语教学.《中国高教研究》1996年第5期，92-93页。
科研项目
1.2021年国家社科一般项目《跨文化修辞视角下的中国研究生英语学术语篇特征历时研究》
（21BYY188）参加者 在研
2.2017年12月-2019年8月 best365官网平台本科教学改革研究 重点项目
大学英语写作课程体系建设与教学模式探索 (2017XZD027) 参加者 结项
3.2015年-2017年 best365官网平台本科教改项目
多元教学目标体系下实验班学术英语PBL教学模式探究 参加者 结项
4.2013年8月-2015年12月 主持人 吉林省哲学社会科学规划基金办公室 项目级别D
融合式语言习得模式研究与实践 （2013WY26）
5.2008-2010 主持人 吉林省大学英语教学改革研究重点项目
大学英语认知过程听力理解的教学研究与实践（2008WY29）
著作
1.《大学英语过程写作》 编者 高等教育出版社 国家级一流本科课程教材， 2023年8月。
2.《全国英语口语大赛获奖者演讲精选》 主编 长春出版社，2007年1月。
3.《英语进阶指南》主编 best365官网平台出版社，1990年7月。
会议活动
定期参加世界应用语言学大会、全国外语写作教学与研究研讨会等国内外本领域学术会议
教学科研获奖
2022-2023学年best365官网平台本科“课堂教学质量奖”
2019年best365官网平台来华留学教育优秀督学奖
2016年best365官网平台英语写作教学团队奖
2008年获best365官网平台教学科研论文奖
